terça-feira, 16 de janeiro de 2018

Transtorno da leitura

Transtorno da leitura é uma dificuldade de leitura que ocorre quando o cérebro não reconhece e processa corretamente certos símbolos, sendo também chamada de dislexia.

Causas de transtorno da leitura

Transtorno do desenvolvimento da leitura ocorre quando existe um problema em áreas do cérebro que ajudam a interpretar a linguagem, não sendo causada por problemas de visão. A doença é um problema de processamento de informação. Esta condição não interfere com a capacidade de pensar. A maioria das pessoas com a condição têm inteligência normal ou acima da média.
Transtorno da leitura pode aparecer com outros problemas. Estes podem incluir transtorno de escrita e transtorno de aritmética.
Geralmente, a condição ocorre em famílias.

Sintomas de transtorno da leitura

Uma pessoa com transtorno da leitura pode ter dificuldade para rimar e separar sons que compõem as palavras faladas. Estas habilidades afetam a aprendizagem da leitura. Habilidades precoces de leitura numa criança são baseadas no reconhecimento de palavras. Isto envolve ser capaz de separar os sons em palavras e combiná-lascom letras e grupos de letras.
Pessoas com transtorno da leitura têmproblemas para conectar os sons da língua às letras das palavras. Isto também pode criar problemas em compreender frases.
Verdadeira dislexia é muito mais ampla do que as cartas simplesmente confusas ou de transposição de textos, como por exemplo trocar um "b" com um "d".
Em geral, os sintomas podem incluir problemas com:
  • Determinar o significado de uma frase simples
  • Aprender a reconhecer palavras escritas
  • Palavras que rimam

Tratamento de transtorno da leitura

Torna-se necessária uma abordagem diferente para cada pessoa com esta condição. Um plano de educação individual deve ser considerado para cada criança com o tranastorno.
Medidas que podem ser recomendadas podem incluir:
  • Assistência de aprendizagem extra, chamada de instrução de reparação.
  • Aulas individuais e privadas.
  • Classes especiais.
  • O reforço positivo é importante. Muitos alunos com dificuldades de aprendizagem têm baixa auto-estima, pelo que, o aconselhamento psicológico pode ser útil.

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